7 клас. МИСТЕЦТВО
23 - 25 вересня
Урок №4
Вулиці,
що творять образ міста.
Сьогодні ми поглибимо ваші знання з перспективи, навчимося відтворювати просторову перспективу, будемо розвивати композиційні уміння та навички. Творчий досвід кожного з нас збільшується від уроку до уроку. Адже ви вже спробували спроектувати інтер’єр та екстер’єр, пригадали закони лінійної перспективи, багато дізналися про закони організації внутрішнього простору архітектурних споруд та про оформлення екстер’єрів.
А,
оскільки, людина – суспільна істота і оселяється, зазвичай біля собі подібних,
то і оформлення екстер’єрів підпорядковується єдиній концепції того чи іншого
населеного пункту. Отже, сьогодні на уроці ми вкотре зануримося в атмосферу
творчості, поглибимо свої знання про архітектуру, спробуємо стати творцями
художнього образу міста, вдосконалюватимемо вміння виконувати лінійний рисунок.
Кожне місто, де побувала людина, залишає в її душі слід, своє неповторне обличчя. Як ви думаєте, завдяки чому у пам’яті людини залишаються вулиці того чи іншого міста? Завдяки будинкам, паркам, пам'ятникам, зеленим насадженням, декоративному оздобленню вулиць, вітрин, людям, які зустрічаються
Так, саме архітектурні споруди,
що стоять обабіч вулиць, бульварів, навколо майданів, площ і творять образ
міста. А вулиці, що кличуть до себе знову і знову, викликають у душі
замилування, піднесений настрій, або ж навпаки заспокоюють – це справжні
шедеври архітектури. Оскільки будинки створюють архітектори, можна сміливо
назвати їх творцями художнього образу міста.
Вулиці Венеції
Зараз ми з вами
повторимо закономірності перспективного малювання:
паралельні горизонтальні
лінії, які віддаляються від глядача до горизонту, зближуються видимо та при
продовженні сходяться в одній точці на горизонті (цю точку називають точкою
сходження (точка - уявна));
усі лінії, перпендикулярні
до картинної площини, сходяться в головній точці, яка знаходиться на лінії
горизонту проти точки зору;
горизонтальні лінії, які
знаходяться вище рівня очей (горизонту), направлені вниз до горизонту;
горизонтальні лінії, що
знаходяться нижче рівня очей (горизонту), направлені вгору до горизонту;
лінії, розміщенні на рівні
очей проти точки зору (горизонту), здаються розміщеними на лінії горизонту;
висота вертикальних ліній у
міру їх віддалення від глядача видимо зменшується; на малюнку ці лінії
зображуються вертикальними;
чіткість ліній
при віддаленні їх від точки зору зменшується (повітряна перспектива).
Домашнє завдання:
Використовуючи зразки,
надані нижче, намалюйте вулицю сучасного міста. Можна намалювати вулицю Міста
майбутнього. Можна спробувати зробити малюнок в кутовій перспективі. Роботу
зробити в кольорі.
16 - 18 вересня
Урок №3
Екстер’єр – обличчя будинку.
Людину завжди цікавила не тільки власна зовнішність, а й те, як виглядають будинки, з якими вона пов’язує своє життя. Кожен з нас прагне жити, працювати як в функціональних, естетичних з середини, так і в привабливих ззовні приміщеннях. Адже вже підходячи до будинку, можна багато розказати про його господаря, його особисті якості, смаки та вподобання. Продовжуючи знайомство з таким видом мистецтва, як архітектура, слід згадати про три вимоги до архітектури Вітрувія (римського архітектора 1 ст.до н.е.): користь, міцність і красу. Від конструкційного рішення багато в чому залежить і естетичність творів архітектури. Споруда не тільки повинна бути міцною, а й мати привабливий вигляд. Надлишок матеріалу викликає враження надмірної ваги. Візуальна нестача матеріалу асоціюється з нестійкістю, ненадійністю та викликає здебільшого негативні емоції. Функціональне призначення будівлі визначається її типом. Тому сьогодні ми і навчимося розрізняти будівлі за призначенням та використовувати свою творчість і фантазію в архітектурному мистецтві.
За призначенням архітектуру сьогодення поділяють на
громадську, культову, промислову, житлову. Кожен з цих видів будівель допомагає
людям комфортно жити, працювати та відпочивати у природному середовищі. У таких
спорудах є всі елементи архітектури, які ви можете побачити в стилях різних
епох. Яке ж призначення цих споруд?
Громадські будівлі – школи, магазини, лікарні, музеї, театри,
кінотеатри, банки, вокзали призначені для масового перебування людей. Створені
у стилях класицизму, бароко, конструктивізму, модерну, вони часто поєднують
кілька функцій в одній споруді. Як зовнішньо, так і внутрішньо такі будівлі
оздоблюються ліпниною, розписами, іншою декоративною пластикою. Величні і
монументальні споруди створюють суцільну смугу вуличних споруд у містах.
Культові
споруди – церкви, костьоли, мечеті,
каплиці, святилища. Ці споруди призначені для проведення обрядів, якими церква
освячує прилучення людини до віри, відкриває шлях довічному існуванню душі в
потойбічному світі. У цій сфері зодчества утвердився тип центричного будинку,
нерідко купольного, свого роду святилища. Для цих цілей будують великі будинки,
здатні вмістити велику кількість людей, а своєю архітектурною виразністю
створити душевний стан тим, хто молиться.
Спасо-Преображенський собор
Виробничі будівлі промислових підприємств, що називаються часто промисловими будівлями - фабрики,заводи - призначені для організації процесу виготовлення тієї або іншої промислової продукції за допомогою відповідних знарядь виробництва і прийнятої технології. Тому проектування промислових будівель - багатогранний, складний процес, що включає розрахункові та проектні роботи.
Житлові будинки, дачні споруди, котеджі - це архітектура багатотисячних житлових комплексів та індивідуальних особняків. Сучасні
житлові будівлі мають кілька кімнат та комфортні умови для проживання людей.
Будівельні матеріали - цегла, дерево, бетонні та інші блоки, металопластика -
визначені потребами економічності, довговічності, краси.
Будівельна діяльність на території сучасної України зародилась ще за часів
палеоліту, коли люди займались полюванням. Щоб спорудити житло, мисливці
вкопували в землю жердини та кістки і бивні мамонтів, покриваючи їх шкірами. Із
часу створення Київської Русі розпочинається відлік розвитку власне української
архітектури. Вона завжди була відкрита світові, тобто збагачувалась
архітектурними ідеями різних народів, але зберігала свою самобутність. Так,
будуючи житлові приміщення, наші предки обирали ділянки землі, розташовані
поблизу водойм, захищені від вітрів, ураховували особливості рельєфу місцевості.
Поруч із житловими приміщеннями зводились і господарські споруди: хлів, стайня,
комора, льох. Для будівництва використовували камінь, глину, очерет, солому,
дерево, цеглу, черепицю. Житлові споруди наших прадідусів і прабабусь існували
у декількох видах: однокамерне житло ( хата+сіни), двокамерне (сарай+сіни+хата)
і трикамерне (сарай+сіни+ хата+чиста хата). Дахи будинків мали двоскатну або чотирискатну форму,
були покриті соломою, очеретом, дошками, черепицею. Вікна прорубувались
невеликі, закривались віконницями. Під дахом розміщувались і дерев’яні ганки.
Фасади білились або фарбувались, віконниці розписувались. Сьогодні житлові будинки мають кілька поверхів, просторі вікна, чудернацькі
балкони, тераси, красиві і міцні двері, розписані або з ліпниною стіни, міцні
дахи. Щоб збудувати будинок, архітектори на основі математичних розрахунків
виконують проект, а створені об’ємні макети дають можливість побачити, як
виглядатиме будинок у майбутньому втіленні в матеріалі.
Домашнє завдання:
1. Створити ескіз власного житлового будинку, який хотіли б
збудувати для себе. В ескізі слід показати власне бачення екстер’єру споруди,
використавши та поєднавши архітектурні елементи різних стилів, проявити свою
творчу думку, уяву, фантазію. Кольорову гаму передати аквареллю, фломастерами,
олівцями, гелевими ручками. У роботі слід враховувати основні етапи у роботі
над ескізом власного будинку, подбати про підбір кольорової гами.
Допомога в роботі
Урок №2
Будинок
та інтер’єр.
Сьогодні ми з вами поглибимо знання про інтер’єр,
закони перспективи, ззформуємо уявлення про фронтальну та кутову перспективу, придбаємо уміння бачити і розуміти
особливості будови форми замкнутого простору; будемо розвивати вміння аналізувати,
узагальнювати. А також, з’ясуємо значення інтер’єру
в житті людини, познайомимося з його видами та, виконуючи практичну роботу,
пригадаємо основні правила лінійної перспективи.
Народна мудрість твердить
«Покажи, де ти живеш, і я скажу, хто ти». Отже, зовнішній вигляд будинку несе
певну інформацію про людей, які в ньому мешкають, про діяльність, яка в ньому
здійснюється. Ми легко можемо відрізнити офіс компанії, ресторан, театр,
приватний чи багатоквартирний будинок.
А
чи «розкаже» нам так багато внутрішній простір будинку? Так.
Що ж таке інтер’єр? Інтер’єр – це архітектурно й художньо оздоблена внутрішня частина
будинку, що забезпечує комфорт людині та визначає функціональне призначення
приміщення. Інтер’єр – невід’ємна частина кожного з нас. Він оточує людину
вдома і в школі, на роботі і в метро, в театрі чи кіно. Інтер’єр може захоплювати і шокувати,
підбадьорювати і заспокоювати, тобто, дарувати людям емоції. І ніхто з нас не
погодиться на безликий, невиразний інтер’єр, що не передає глибинного сенсу особистості.
Інтер’єр поділяється
на дві основні групи – житловий і громадський. Житловий інтер'єр – це своєрідний портрет людини, котра живе в
ньому. Він може багато розповісти про характер господаря, про його інтереси і
смаки, соціальний статус. Громадський
інтер’єр – в ньому враховується передусім його призначення та функціональні
вимоги. Так для класної кімнати характерні чіткі лінії та якісне освітлення,
для торгової зали – просторе приміщення, для кафе – затишна атмосфера.
Розрізняють два види зображення інтер'єру: кутовий та фронтальний.
У кутовому інтер'єрі всі стіни розташовано під кутом до зображувальної площини (для перспективної побудови такого малюнка використовується дві точки сходження).
У фронтальному інтер’єрі зображувальна площина паралельна видимій протилежній стіні (для перспективної побудови такого малюнка використовується одна точка сходження).
Домашнє завдання:
1. Подивитися презентацію
https://drive.google.com/drive/folders/1Ll5vaHuq-RMqdO7pm2SuaC5IXq_t0wmR?usp=sharing
2. Намалювати інтер‘єр будь-якого приміщення (кухня, дитяча кімната, кабінет…) в кутовій або фронтальній перспективі (простий олівець, кулькова ручка).
1-4 вересня
Урок №1
«Введення
в мистецтво архітектури. Архітектура і її функції в житті людей»
«Архітектура — той же літопис світу:
вона говорить тоді, коли мовчать і пісні, і перекази і коли вже нічого не
говорить про загиблий народ...»
М. В. Гоголь
Архітектура - це система будівель і споруд, що формують
просторове середовище для життя і діяльності людей. Це мистецтво проектувати і
будувати будівлі і споруди так, щоб вони відповідали своєму практичному
призначенню, були зручні, міцні і красиві.
Архітектура є складним явищем. З одного боку, це область матеріальної
культури, а з іншого боку вид мистецтва, що входить в сферу духовної культури,
і що виражає суспільні ідеї в художніх образах, що естетично формують людину.
Архітектура – це музика в камені, книга життя людства. Вона виникла навіть
раніше, ніж писемність і книгодрукування. Із старовини архітектура є книгою,
яка виражає людину, як фізична і духовна істота.
Первісні пам'ятники архітектури – це всього лише прості кам'яні глиби.
Іудейські могильники, кельтські дольмени є кам'яними словами. Далі почали
складатися «книги». Оскільки наша цивілізація починалася з теократії, то
«кам'яні книги» були представлені храмами.
Паралельно з теологічним розвивалася і народна архітектура, яка
відрізняється самобутністю, пишнотою, безперестанним рухом. Теологічну і
народну архітектуру нагадують дві мови: мову жерців і розмовну мову. Існували
вони одночасно, взаємодіючи, і взаимопроникая один в
одного. Поглиблення, ускладнення життя людей, ідеї - все знаходить своє
віддзеркалення в архітектурі.
Саме тому сучасників привертають пам'ятники старизни, храми, будівлі,
побудовані в далекі століття. У них читається історія людства, його думки,
філософські і суспільні ідеї. Всі роздуми роду людського залишилося в камені і
дереві. Слід зазначити, що вимоги, які пред'являються до архітектури,
змінюються разом з умовами духовного і матеріального життя суспільства. Тому
різним епохам відповідає своя, обумовлена історично архітектура, що
відрізняється особливими стильовими ознаками. Свій відбиток накладають на
архітектуру також географічне середовище, клімат, природні умови тієї або іншої
країни, національні риси народу.
Вітрувій – стародавній теоретик
архітектури – назвав три основних її властивості:
Користь –
функція
Міцність – конструкція
Краса – форма
Простір – мова архітектури ( у
живописі – колір, в графіці – лінія, в скульптурі - об'єм).
Архітектура сучасного міста включає: будівлі, споруди, які формують
матеріально організоване середовище, потрібне людям для життєдіяльності;
мистецтво проектування і будівництва споруд і їх комплексів відповідно до
призначення, сучасних технічних можливостей, естетичних переваг суспільства.
Види архітектури:
1. Містобудівна архітектура
(проектування і будівництво міст)
Архітектура, будучи складовою частиною містобудування, і задовольняючи
утилітарні потреби людей, повинна задовольняти і естетичні потреби людини. Тому
шаблонності і монотонності немає місця в перспективі розвитку міст.
Феноменальність архітектури полягає в тому, що вона є результатом формування
матеріально-просторового середовища, практичній меті, що найкращим чином
відповідає, і вимогам міри. Неповторну чарівність містам додають видатні
пам'ятники архітектура, яка сконцентрована в даному місті і відображають його
історичну долю. Але є ще достатньо важливий інтегральний показник краси міст -
це привабливість міського середовища. Даний показник визначає її своєрідність,
що знаходить вираз в гармонії, комфортності, різноманітності, художності. Ці
речі повинні обов'язково знаходити своє віддзеркалення на всіх етапах
містобудування.
2. Архітектура об'ємних споруд:
Архітектура
об'ємних споруд включає житлові будинки, громадські будівлі (школи, театри,
стадіони, магазини та інші), промислові споруди (заводи, фабрики,
електростанції і ін.)
Житлові будинки:
Промислові споруди
(заводи, фабрики, електростанції і ін.)
Культові споруди (храми,
собори, мечеті, синагоги, костьоли та ін.)
Спасо-Преображенський собор
3. Ландшафтний дизайн. Цей вид архітектури пов'язаний з організацією садово-паркового простору. Це сквери, бульвари і парки з малою архітектурою - альтанками, містками, фонтанами, сходами.
Домашнє завдання:
І. Підготувати повідомлення про пам′ятку архітектури нашого
міста за власним вибором.
ІІ. Тестові
завдання (скопіюйте
питання і відзначте значком + правильні відповіді)
1. Що таке архітектура?
а) мистецтво будувати і
проектувати;
б) процес замішування бетону;
в) зварювання різних
конструкцій.
2. Хто проектує будинки?
а) інженер;
б) архітектор;
в) будівельник.
3. Назвіть важливі риси, що притаманні архітектурній споруді?
а) міцність;
б) користь;
в) міцність, користь і краса;
4. Назвіть три основні види будівель?
а) парки, сквери, житлові будинки;
б) містобудування,
громадські, промислові будинки; в) ландшафтна
в) архітектура, об′ємна,
містобудування.
5. Якою мовою « розмовляє» архітектура?
а) колір;
б) лінія;
в) простір.
6. Виберіть відомі чудеса України.
а) Піраміди, сади Семіраміди, Ейфелева вежа;
б) парк «Софіївка», Києво – Печерська Лавра, Хотин;
в) Тадж – Махал, статуя Зевса,
Парфенон.
https://drive.google.com/drive/folders/1QX3Z89t7oEy_h8ynCELf5L67YxC3sIZr?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1m_yahQQlqj14pXHvxH8Be1VxPihLxJHO/view?usp=sharing
Комментарии
Отправить комментарий